ERASMUS + K101 Creciendo en Europa.

 The last day!!! Hui ens ha tocat exposar davant dels nostres respectius grups de treball el portfoli que hem anat construint al llarg d'aquesta setmana. Un portfoli on hem enregistrat que hem après sobre Irlanda i on també hem creat  "one task in context4content", una metodologia que pretén que utilitzar el context pròxim per crear continguts d'aprenentatge a eixe context. Hem fet durant la setmana una selecció d'imatges i d'entre elles ha hagut d'eixir la nostra tasca.  Ací vos deixe la que hem triat!!! Sabeu que volem fer???? Entre exposicions, comiats, fotos i bombons ens hem acomiadat de Dublín amb un sol de justicia, que ens ha fet enyorar la ciutat abans de deixar-la enrerre, qui sap si per sempre o  we will be back.... Experència i aprenentatge de la mà sòn un cocktail que no pot fallar mai....Fins la pròxima!!!!!

 Ja quasi ha arrivat l'hora de tornar. Demà farem la nostra presentació d'un portfoli i en finalitzar agafem l'avió de tornada. Creguem que l'objectiu del curs, millorar la nostra competencia en anglés l'hem complit.  Vos fem un resum del día. Les primeres tres hores del mati han estat al institut on fem el curs i hem continuat aprenent anglés a través del context on ens trobem. Li ha tocat el torn a Halloween, els seus origens i com els irlandesos dugueren amb ells la festa a EEUU durant els periodes de emigració. La nostra profe avuí 😊: De vesprada hem continuat aprenent anglés però a un lloc amb una energía especial. El lloc es coneix com glendalough. No sembla una paraula anglesa a que no? Es tracta d'una paraula gaelica. El gaelic ací es llengua cooficial i s'han fet grans esforços perquè no desapareguera. Tornant al fil de la nostra vesprada, a glendalogh que significa la vall dels dos llacs. Aquest lloc va ser des del S VI i durant segles un lloc de

Avuí el curs ha estat d'allò més interesant. Hem aprés anglés a través del coneixement de mites i llegendes d'Irlanda. Hem visualitzat alguns curts al respecte.  Després ha tocat el torn de parlar sobre els drets que els irlandesos han aconseguit als darrers anys. Per exemple, cal dir que el matrimoni entre persones del mateix sexe es legal des de l'any 2015 on amb un referéndum els irlandesos aconseguiren una gran majoria. L'abort es legal des de 2018 i el divorci des del 1995, això si, fins 1997 no es va fer cap d'ells efectiu i s'havien de complir certs requisits com demostrar que s'estava separat no menys de 4 anys. A més, hem tingut l'ocasió de coneixer un poeta local contemporani i hem gaudit amb un dels seus poemes reivindicatius. Ací el teniu. https://youtu.be/uv9oax2N160 Vos deixem la típica foto d'un dia d'aprenentatge d'anglés a Irlanda.😊

 Els dies passen volant!! Hui ha estat un dia plujos típic d'ací i la veritat és que mola!!! Als cursos ens fan fer moltes dinàmiques per aprendre vocabulari, gramàtica i parlar entre els companys dels diferents països. Tant Ivan com jo coincidim que de vegades, no sòn grans dinàmiques, però compleixen els objectius dels dos cursos que estem fent i és que no parem de millorar l'expressió oral. Al curs de Activate your English han treballant alvoltant de l'economia d'Irlanda als últims vint anys i de com ha crescut el país en diferents moments i com ha hagut d'anar adaptant-se per seguir sent un país económicament fort. Al d' English for teachers hem dedicat el dia a treballar vocabulari alvoltant dels nostres hobbys i de la diferència entre lloc de treball i carrera profesional. Esta darrera part ha generat molta dificultat perquè la majoria dels partcipants tenim manca de vocabulari per expressar-nos correctament en conceptes tan específics. A la fí ha estat

Avuí hem continuat aprenent anglés a través d'un coneixement més a fons del país. Ha estat el torn de la seua cultura. Així de matí les tasques han estat vinculades amb la música irlandesa i el cinema. Hem aprés la llengua al voltant d'aquests temes. Una de les cançons més conegudes d'Irlanda és "whisky in the jar". Vos deixem una versió interpretada pel grup Thin Lizzy. https://youtu.be/6WDSY8Kaf6o Ara anem a vore si sou capaços d'enllaçar correctament aquests instruments tipics irlandesos. Nosaltres hem jugat a les endevinalles i hem encertat bastants.😊 De vesprada les taques han continuat al museu d'arqueologia. Hem tingut que contestar una bateria de preguntes buscant les respostes al propi museu. Son molts els elements que formen part d'aquest museu però ens ha impresionat molt pensar que els vikings feren asentaments per tot arreu creuant mars i oceans amb vaixells com aquest, reproduit a escala real. Fins demà.🥰

 Avui hem decidit que anar caminant fins el lloc de trobada al curs ens aniria bé. Hem recorregut 5 km entre casetes, arbres i algun rierol. Ja a classe ens han separat per treballar en parelles o grups determinats pels coordinadors del curs. Hem aprés un poc sobre la resta de l'alumnat i també algunes curiositats. Vos les contem: A Irlanda hi han 8 vegades menys irlandesos que a EEUU, hi han a Irlanda 5 milions d'habitants. 1/3 vivint a la capital. A Irlanda neixen més % de nadons amb els cabells de color roig que a qualsevol altre país. Ara mateix estem a punt de començar la vesprada on hem de fer una gimkana per Dublín. Creuem els dits😅 Bé a la fi hem arrivat a la casa on dormim. La gimkana ha estat entretinguda i hem conegut un poc més el país. Una de les proves que més ens ha agradat ha sigut la vinculada a Molly Malone. No hi han evidencies que aquest personatge datat del segle XVII existira, però els irlandesos prefereixen pensar que existí. James Yorkston libdedicà una

 Ahir per la vesprada nit arrivarem a Dublín. Una ciutat que desde'l cel ens ha paregut molt verda i molt extensa, amb poques construccions altes.  De l'aeroport a la casa d'hospedatge, on ens instal.larem ràpidament. Estem a una zona de la ciutat  molt tranquileta :) El matí ens ha servit per vore la ciutat de dia i confirmar que és una ciutat respectuosa amb el medi ambient i a més amb gent molt amable que no li costa massa ajudar-te. Hem fet turisme fins l'inici del curs. Ací vos deixem una foto de la biblioteca del Trinity College La primera sessió del curs ha consistit en una reunió en grup de totes i tots els participants dels quatre cursos que es realitzen de manera simultània a Dublín durant aquesta setmana. La sessió s'ha dividit en tres parts: - Presentació dels diferents cursos i presentació dels participants.  Ens ha tocat parlar davant de tots - Introducció a la cultura Irish: història desde l'edat del neolític fins l'actualitat, música  popular

 Hui hem començat el viatge Carlet-Alzira-L'Altet-Dublín. Ací vos deixem u a foto de l'aeroport de l'Altet agafant forces per al viatge No som d'escriure massa cap dels dos, però anirem contant-vos com va per Dublín el nostre aprenentatge de l'anglés.

Benvolguts companys i companyes:  Podríem dir que el dia d'avui ha sigut tot un espectacle d'aigua! I que important és aquesta per a la natura i per a la vida! Aigua en estat pur! Als tres estats diferents: sòlid, líquid i gasós.  Per començar quasi ens hem ennuegat de tanta aigua que hem  vist de topetó. Quina meravella ens ha regalat la natura!  Us presentem la cascada Skógafoss. Es troba al Sud d'Islàndia. Aquesta és una de les cascades més grans del país, amb 25m d'amplària i 60m d'alçada. Degut a la quantitat de bromera que produeix constantment, un arc de Sant Martí, simple o doble, es pot contemplar en dita cascada cada vegada que el sol fa acte de presència. Es pot accedir a veure-la des de dalt, pujant 527 escalons. Per als amants de la sèrie 'Juego de Tronos', dir-vos que  apareix una escena romàntica amb Daenerys Targaryan i Jon Snow.  Tot seguit, hem continuat amb l'espectacle d'aigua però en aquest cas hem canviat d'estat: el sòlid.

  Hola a tots i a totes: Avui, de bon matí a 0 graus, ni fred ni calor,  ens hem desplaçat amb el bus local fins al centre de secundària Menntaskólinn Vid Sund. Passa el mateix que als noms de districtes, pobles, volcans, etc. és molt difícil recordar el nom i pronunciar-lo. És el que té l'islandés.  Hem assistit a diverses classes i volem destacar que hem trobat aquest centre més semblant al nostre, ja que era modern, acollidor, proper, amb l'ús de metodologies d'ensenyament i aprenentatge basat per projectes, treball  cooperatiu, on l'alumnat participa de forma activa.  Alguna de les coses que ens han cridat l'atenció, de la mateixa manera que ens va passar a l'altre centre, és el no ús de la mascareta, encara que a l'entrada es troben a un stand on cadascú es pot servir de manera gratuïta. A més, poden beure refrescs o batuts mentre el professorat explica, i entrar o eixir de l'aula durant les explicacions dels professors/es sense demanar cap permís.